Тема недели: «Цирк»

                                                                      с 1 апреля по 8 апреля

Задачи: формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о цирке, цирковых профессиях. Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме «Цирк» (арена, манеж).

                                             Цирковые профессии

                          Лексико-грамматические игры и упражнения:

«Кто что делает?»

Актер, актриса играет роль в спектакле. Клоун рассказывает, смешит. Фокусник показывает фокусы. Гардеробщица принимает верхнюю одежду и выдает. 

«Назови правильно»

 Клоун - клоунесса; гимнаст - гимнастка; акробат - акробатка; фокусник - фокусница; дрессировщик – дрессировщица.    

                                      Животные, выступающие в цирке

                                                    Игры по теме

Конструирование «Цирк-шапито»

Дети выкладывают из геометрических фигур шатер цирка-шапито. Воспитатель просит назвать фигуры (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник) и их цвет.

Дидактическая игра «Звери в клетках»

После выступления звери возвращаются в свои клетки. Помоги рассадить зверей по клеткам. Высокого жирафа посадите в высокую клетку, затем подберите подходящие клетки для зебры и обезьяны.

Дидактическая игра «Расставь слонов по росту»

Дети расставляют картонные картинки слонов от большого до самого маленького.

                                  Рекомендации родителям по теме:

1. Организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений; обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации.

2. Познакомить с профессиями зрелищных видов искусства - актера, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.

3. Организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре.

4. Организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке.

5. Организовать инсценировку знакомых сказок.

6. Изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши.