Тема недели: « Весна шагает по планете»

                                                       с 21 марта по 31 марта

Цели: ознакомление детей с природой во всех ее проявлениях в весенний период времени, а так же способствовать творческому выражению детей своих впечатлений в продуктивной деятельности.

                                           Игровые упражнения и игры:

«Подбери слово»; «Кто, где живет?»; «Назови растения»; «Угадай птицу»; «Бывает – не бывает»; «Времена года»; «Угадай дерево по листу»; «Угадай по описанию».

 «Парочки», «Найди дерево по семенам», «Знатоки леса», «В гости к лесовичку», «Путешествие в весенний лес», Живая – неживая», «Чего не хватает?», «Узнай по тени», «Кого не тало», «Сравни птиц», «Чей домик?», «4-й лишний», «Разрезные картинки».

                                Весенние загадки для детей:

Снег и лед на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла... (весна)

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Баба снежная грустна —

В гости к нам идет... (весна)

Дни погожие не редки,

Греются на солнце ветки.

И, как маленькие точки,

На ветвях набухли... (почки)

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький... (подснежник)

                                   Пословицы и поговорки о весне

 Длинные сосульки — к долгой весне.

Если птицы вьют гнезда на солнечной стороне — быть холодному лету.

Мокрый апрель — хорошая пашня.

Случившийся в марте гром — признак плодородия.

Ранний взлет пчел — к красной весне.

Из березы течет много сока — к поздней осени.

Ранний прилет грачей и жаворонков — к теплой весне.

Весною как грязь, так и хлебушка даст.

Если журавли летят быстро, низко, молча — ждать скорого ненастья.

Если ранней весной сверкает молния, а грома не слышно — лето сухое будет.

                       Рекомендации родителям по теме:                        

1.     Поговорить с ребенком о том, какое время года наступило.

2.     Во время прогулки обратить внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе весной; понаблюдать за тем, как изменилась погода.

3.     Назвать весенние месяцы.

4.     Прочитать рассказы и сказки о весне.