Тема недели: «Город мастеров»

                                                             с 13 декабря по 17 декабря

Цели: расширять и конкретизировать представления детей о профессиях людей, продолжить знакомство с профессиями, создание положительного эмоционального фона в группе, уточнение и расширение словарного запаса детей по теме, развивать интерес к профессиям близких людей, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

                                                Подбор дидактических игр:

«Развивающая головоломка»; «Юный художник» (штампики); «Русский сувенир»; «Разрезные картинки»; «Собери матрёшку».

                                                   Пословицы и поговорки

Почитай учителя, как родителя.

Больному помогает врач, а голодному — калач.

Каков мастер, такова работа.

У хорошего садовода хороший сад.

Хороший повар и в бою кашу сварит.

                                                  Игра «Назови лишнее слово»

Повар – режет, фотографирует, варит, жарит.

- Какое лишнее слово? Почему?

Повар – режет, варит, жарит, а фотограф – фотографирует.

Прачка – стирает, строит, гладит.

Врач – лечит, перевязывает, продает.

                                                Игра «Добавить словечко»

Человек какой профессии может быть таким:

- Заботливый (врач).

- Строгий (учитель).

- Веселый (клоун).

- Добрая (воспитательница).

- Вежливая (продавщица).

- Трудолюбивая (портниха).

- Чистоплотная (прачка).

- Смелый (лётчик).

                                               Физкультминутка «Профессии»

Повар варит кашу (имитация «мешаем кашу ложкой»)

Плащ портниха шьёт (машем руками)

Доктор лечит Машу (открываем и закрываем рот, показывая язык)

Сталь кузнец куёт (хлопки)

Дровосеки рубят (махи с наклонами)

Строят мастера (прыжки на месте)

Что же будет делать наша детвора? (поднимание плеч)

                                     Рекомендации родителям по теме:

1. Побеседуйте с ребёнком о различных профессиях: врач, повар, продавец, воспитатель, шофёр, учитель, почтальон…

2. Объясните ребёнку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.

3. Вместе с ребёнком понаблюдайте за работой продавца в магазине, врачом на приёме, водителем в автобусе.

4. Расскажите ребёнку о том, где работают мама и папа, что они делают на работе.

5. Почитайте вместе: Д. Родари «Чем пахнут ремёсла? Какого цвета ремёсла?», К.Чуковский «Айболит».