Тема недели: «Урожай»

                                                           с 20 сентября по 24 сентября

Задачи: формирование знаний об овощах и фруктах (питание, рост, развитие); формирование представлений о тесной взаимосвязи человека и природы; развитие эмоционально-доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними; развитие у детей речи, воображения и мышления; развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности; развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

                                                         Загадки

1. Круглое, румяное, я расту на ветке

Любят меня взрослые и маленькие детки.

2. Плод душистый,

Мягкий, сладкий

Лакомство для обезьян

Мы зовем его.

Хоть и очень кислый он

В чай положим мы.

(Лимон)

                                Игра «Уберем урожай овощей»

Имитация движений уборки овощей: картофель выкапывают; капусту срезают; горох срывают.

         Играем в магазин! Считаем, сравниваем, сортируем!

                                  Лексические упражнения

      Рекомендации родителям по теме:

1. Рассмотрите с ребенком картинки: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец.

2. Объясните, что все это можно назвать одним словом «Овощи».

3. Выясните, понимает ли он, что овощами мы называем плоды, растущие в земле и на земле в огороде, парнике, теплице.

4. Пусть ребенок перечислит известные ему овощи.

5. Расскажите ребенку, из каких овощей готовят салаты, борщ, щи. Привлеките его к приготовлению блюд из овощей, а потом задайте вопрос: — Какие овощи ты положишь в суп (борщ, щи, салат)?

6. Предложите ребенку посчитать овощи по образцу. Образец: один помидор, два помидора, пять помидоров. (огурец, тыква, кабачок, редиска, репа) Следите чтобы, ребенок правильно проговаривал окончания существительных во множественном числе.