Тема недели: «Мир природы»

                                                              с 11 мая по 21 мая

На этой неделе мы будем продолжать знакомить детей с разнообразием природных объектов; формировать элементарные представления о способах взаимодействия с растениями и птицами ( рассматривать растения, не нанося им вред, наблюдать за птицами не беспокоя их, кормить только с разрешения взрослых); формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе ( если растение не поливать – оно засохнет и погибнет); знакомить с элементарными правилами поведения в природе.

                                   Уроки экологии для детей

- Как правильно сортировать мусор;

- какие существуют редкие виды растений, рыб, животных и птиц;

- как может помочь Земле каждый человек;

- какие существуют источники питьевой воды, как ее добыть.

                                                        На природе

- Не ломать здоровые ветки на деревьях;

- не ловить насекомых, они полезны и нужны природе;

- не оставлять после себя мусор;

- не нести домой здоровых птиц, зверей.

- не разорять муравейники

          Дидактическая игра «Бывает – не бывает, да или нет»

Цель: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе.

Ход игры: Воспитатель читает приметы сезонных изменений в природе, а дети должны отвечать бывает – не бывает, да или нет.

                            Дидактическая игра с загадками

Цель: продолжать знакомить детей с дикими животными родного края (зайцем, волком, медведем, лисой, ёжиком); стимулировать познавательный интерес, способствовать развитию: картинки с изображением диких животных.

Ход игры:

Зимой в берлоге спит                                                                 

И немножечко храпит.                               

А проснётся — давай реветь,

А зовут его (Медведь)                                                    

                      Дидактическая игра «Что где растет»

Цель: активизировать в речи детей названия растений и их плодов.

Оборудование: иллюстрации с изображением растений и плодов.

Ход игры: узнать растение по его плодам

Шишки растут на…..(сосне).

Яблоки растут на……(яблоне).

Желуди растут на……(дубе).

Бананы растут на…….(пальме).

                                  Рекомендации родителям по теме:

1. Беседовать с детьми о насекомых, птицах, растениях, сообщать им интересные факты о них.

2. Помнить, что знания детей базируются на их личном опыте. Поэтому рекомендуется во время прогулок с детьми обращать их внимание на изменения в природе, наблюдать вместе с детьми за погодой, обращать внимание на связь между появлением большего количества солнечных лучей и пробуждением жизни в растениях, насекомых, птиц.

3. Научить ребенка любить и уважать все в природе.